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Profesora. Ana Ysola Ramos Perozo
Maestra de vocación
Subdirectora de la Escuela Ecológica Bolivariana
Simón Rodríguez
Participante del PNFAE en Dirección y
Supervisión Educativa
en el Circuito Educativo Fuerte Tiuna
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En
un conversatorio sostenido con las colegas de los grados de 4to y 5to el día
18/03/19 de mi institución: “Escuela Ecológica Bolivariana Nacional Simón
Rodríguez”, surgió una inquietud colectiva en base a los grupos de creación y
producción, los cuales comprende las áreas de danza, manualidades, artes
visuales y teatro. Como bien sabemos esto se emplea desde hace poco en educación
primaria y media. Nuestros estudiantes se muestran motivados y atentos en
asistir a sus clases, pero sucede que muchos docentes opinan y consideran que
interfieren negativamente en el proceso académico ya que no tienen suficiente
tiempo para dar sus clases al grupo completo, lo cual perjudica a muchos
estudiantes quienes a su vez se muestran preocupados (en algunos casos) por no
poder culminar sus clases académicas y expresan que en casa sus padres no
comprenden que ellos deben asistir a sus grupos de creación, recreación y
producción. Los padres y representantes ignoran en su mayoría esta novedad en
las escuelas y liceos y para ellos son más importantes las clases académicas
que estos grupos, los cuales deben ser evaluados ya que aparecen en la boleta. Opino
que esto debe reestructurarse, la idea es buena y a los estudiantes les gusta
porque aprenden y se recrean pero la realidad es que interfiere en el proceso
académico porque no reciben las clases completas por falta del tiempo. Por otro
lado, no todos los estudiantes gozan de este privilegio ya que algunos asisten
de su mismo grado y sección y otros no. Los docentes de aula solicitan la
reestructuración de los horarios, que se les respete las horas académicas y que
permitan que todos sean beneficiados por igual. Comprenden que son lineamientos
de zona pero es necesario que entiendan esta realidad que sucede en todas las
escuelas y liceos del país para educarlos como debe ser.
Con
mucho respeto opino en nombre de todos mis colegas docentes de aula, que de
zona educativa y/o del MPPE comprendan que este tipo de cambios deben
analizarse bien antes de mandar a ejecutarlos para evitar este tipo de
inconformidad colectiva y sobre todo siempre debemos pensar en el bienestar de
los estudiantes quienes son los que se están formando. Sugiero particularmente que
se de en las tardes para no interrumpir el proceso académico.
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