De la Micromisión Simón Rodríguez a la Universidad Nacional Experimental del Magisterio venezolano “Samuel Robinson”

Micromisión Simón Rodríguez se convertirá en la Universidad del Magisterio “Samuel Robinson”

Presidente Maduro planteó como meta para el año escolar 2018-2019 avanzar hacia tener el mejor sistema educativo que Venezuela ha conocido en su historia, tanto en calidad pedagógica como en inclusión estudiantil.

El presidente Nicolás Maduro anunció este lunes que aprobó el proyecto presentado por el ministro para la Educación, Aristóbulo Istúriz, de transformar la Micromisión “Simón Rodríguez” en la nueva Universidad Nacional Experimental del Magisterio venezolano “Samuel Robinson”, para la formación y especialización con cursos de posgrado de todas y todos los maestros y profesores del país.

Recordó que la Micromisión fue una idea del Comandante Hugo Chávez que él llevó adelante y que la formación avanzada en la nueva casa de estudios abarcará todas las materias que contempla el plan de estudio escolar venezolano, como matemática, química, biología e inglés.

El primer mandatario nacional encargó a Ia Vicepresidencia Ejecutiva conseguir en los estados todo el apoyo en cuanto a la infraestructura de las escuelas y liceos para el funcionamiento de la Universidad y ubicar los mejores profesores, incluso traer los mejores del mundo si es necesario.

Asimismo, planteó como una meta nacional al ministro Istúriz, a los trabajadores de la educación, profesores y estudiantes, “que en este año 2018-2019 avancemos hacia tener la mejor educación que se haya conocido en Venezuela, el mejor sistema educativo, tanto desde el punto de vista cualitativo, de la calidad pedagógica y de los contenidos, como del inclusivo, de la cantidad de estudiantes”.

Alcanzar “100 escolaridad en el sistema educativo como me lo propuse en el Plan de la Patria 2019-2025 y lo vamos a lograr”, aseguró el jefe de Estado.

Prensa Mppeuct / Enio Meleán. 18-09-2018

Sexo y Sexualidad

 Aunque muchos ocupan ambos términos como sinónimo, ¡no son lo mismo! Te explicamos sus diferencias

Todo el tiempo se habla de sexo y sexualidad. La mayoría utiliza los términos de forma indiscriminada, se escuchan ambas palabras en investigaciones, artículos e incluso en la plática cotidiana. Se gastan cientos de millones de dólares en la búsqueda de los mejores caminos para ejercer tanto el sexo como la sexualidad. Son factores que interesan, más allá del morbo, por todo lo que encierra a nivel cerebral, físico, pero sobre todo hedónico: hombres y mujeres buscamos por naturaleza el placer.

¿Qué es el sexo?

En términos sencillos, el sexo es todo aquello que está involucrado con los genitales y está muy relacionado con la reproducción humana. Una gran mayoría suelen confundir sexo-genital con sexualidad. La genitalidad es un aspecto orgánico del sexo, se trata de la condición humana que nos distingue como hombres y mujeres, desde el punto de vista heterogaméticos, es decir el conjunto de órganos sexuales masculinos o femeninos.

En términos prácticos sexo se refiere a estructuras y funciones biológicas:

• ·         Cromosomas XY o XX.
• ·         Genitales externos.
• ·         Genitales internos.
• ·         Características sexuales secundarias.

¿Y la sexualidad?

La sexualidad se relaciona con el desarrollo integral del individuo y su complejidad. Se trata de un elemento básico de la personalidad, un modo de ser, de manifestarnos y comunicarnos con los otros. Se incluye nuestra anatomía sexual y reproductiva pero también otros factores como:

Sí incluye la anatomía sexual o genital (caracteres femeninos o masculinos), pero también:

• ·         Sexo biológico: masculino, femenino o intersexual.
• ·         Género: niño, niña, hombre, mujer, transgénero, etc.
• ·         Orientación sexual: Heterosexual u homosexual.
• ·         Identidad sexual: como nos sentimos respecto a nuestro género u orientación sexual.
• ·         Imagen corporal: Cómo nos sentimos con respecto a nuestro cuerpo.
• ·         Deseos: pensamientos y fantasías.
• ·         Filias eróticas: fetichismo, gusto por la pornografía, comportamiento sadomasoquista, etc.
• ·         Vida emocional y familiar.
• ·         Cultura y educación.

 

En conclusión:

En términos sencillos el sexo es una cuestión biológica externa y no está sujeta a elección, así nacemos.  La sexualidad, por el contrario, está relacionada con nuestra parte psicológica. El sexo está en nuestra naturaleza, la sexualidad se elige. La sexualidad se ejerce, requiere exploración y búsqueda. Es un componente que nos mueve hacia la búsqueda del placer.

Por: Luz Carmen Meraz. Fuente: esmas.com. 13-03-2015

Pedagogía Rebelde

Si la educación no sirve para enseñar el sagrado arte de vivir con plenitud, no vale nada. Una escuela, que no innova permanentemente es un dinosaurio que sólo drena energía; la educación que no es rebelde, definitivamente no sirve. Cotidianamente contemplamos los resultados de una educación que suprime la creatividad e induce a vivir domesticados y sumisos, aceptando lo inaceptable, resignados a una vida sin sentido, consolándonos con el fin de semana y la vacación anual. ¿Jóvenes amaestrados? No gracias, ninguna domesticación es recomendable. Precisamos repoblar el planeta de nuevos seres humanos, ellos emergerán de hogares felices y escuelas de sabiduría donde la vida sea la materia más importante. Seamos fieles a la vida, comencemos a reconciliarnos con la incertidumbre que la caracteriza y el misterio que la envuelve; un fragmento de sueño es suficiente para comenzar: la actualización del abrazo pendiente, la ampliación de los límites que cada uno descubre al despertar su consciencia. (Autor desconocido)

LA SOLIDARIDAD

Día Mundial del Pan

En todo el mundo se celebra cada 16 de octubre el Día del Pan, un alimento básico que según los profesionales de la nutrición debe estar presente en nuestra dieta diaria para llevar a cabo una alimentación equilibrada; sin embargo, no se puede consumir en exceso porque también puede acarrear consecuencias negativas.

En algunas regiones del mundo los panaderos aprovechan este día para realizar degustaciones de producto y talleres, entre otras actividades.

Propiedades nutricionales. El pan es una buena fuente de cereales, estos sirven como combustible para tener energía a lo largo del día. Tenga en cuenta que cada unidad de pan tiene 70 calorías.

Pan integral. "Consumir un pan integral es mejor que consumir un pan blanco, no porque el primero tenga menos calorías, sino porque el pan integral tiene más nutrientes. El grano con el cual está hecho este pan está entero, lo cual lo hace más saludable", explica la nutricionista Sara Abu Sabbah.

Si usted es alérgico al gluten puede elegir entre otras alternativas o tipos de pan sin gluten, estas variaciones le aportarán los mismos nutrientes sin los perjuicios que pueda causarle el trigo.

Como dormirse rápidamente.

1. Relajar los 43 músculos del rostro. Es importante respirar lenta y profundamente e intentar que los músculos de la cara se relajen. 

2. Estirar y relajar hombros y brazos. Estírate e intenta relajar las extremidades. Importante: primero un brazo y después el otro.

3. Relajar las piernas. Haremos lo mismo que con los brazos pero en este ejercicio incluiremos el estiramiento de tobillos y pie. 

4. Despejar la mente. Intentar que nuestra mente se relaje lo máximo posible y, sobre todo, no pensar en nada que nos preocupe o angustie. Tendrás que desviar los pensamientos negativos y centrarte en la nada.

¿Qué hacer ante un ataque de Asma?

Pensamiento Crítico.

El pensamiento crítico no consiste en pensar de forma negativa o con predisposición a encontrar fallos o defectos. Es un proceso o procedimiento neutro y sin sesgo para evaluar opiniones y afirmaciones tanto propias como de otras personas.

El pensamiento crítico no es un intento por hacer que las personas piensen de la misma manera, ya que, si bien varios individuos pueden aplicar el mismo procedimiento, las prioridades, principios y lista de valores que, como se observa en la figura 1, afectan al razonamiento son diferentes para cada persona. Es decir, muchos podrían contar información o experiencias nuevas que otros no cuentan, para que, con el mismo principio, se lleguen a conclusiones totalmente diferentes. 

Adicionalmente, siempre habrá diferencias en la percepción y las necesidades emocionales básicas que harán definitivamente imposible que todos piensen de la misma forma, a pesar de la ponderación objetiva que haga el razonamiento crítico, pues ésta sigue tratándose de información extra.

El pensamiento crítico no trata de cambiar la propia personalidad; incrementa la objetividad consciente, pero se siguen sintiendo los prejuicios habituales.

El pensamiento crítico no es una creencia. El pensamiento crítico puede evaluar la validez de las creencias, pero no es una creencia en sí, es un procedimiento.

El pensamiento crítico no reemplaza ni minimiza los sentimientos o emociones. Sin embargo, algunas decisiones emocionales que son también decisiones críticas, tales como decidir casarse o tener hijos, pueden considerarse desde múltiples puntos de vista.

El pensamiento crítico no favorece ni representa específicamente a las actividades científicas. Sus argumentos pueden usarse para favorecer opiniones contrarias a las comúnmente aceptadas en el marco científico.

Los argumentos basados en el pensamiento crítico no son necesariamente siempre los más persuasivos. Con gran frecuencia los argumentos más persuasivos son los destinados a recurrir a las emociones más básicas como el miedo, el placer y la necesidad, más que a los hechos objetivos. Por esta razón, es común encontrar en los argumentos más persuasivos de muchos políticos, telepredicadores o vendedores una intencionada falta de objetividad y de razonamiento crítico.

¡El tiempo!

Quisiera compartir con ustedes esta pequeña reflexión: "La felicidad no llega cuando conseguimos lo que deseamos, sino cuando sabemos disfrutar de lo que tenemos,no soñemos con el mañana, sino vivamos el hoy. Atesoremos cada momento de la vida y recordemos que el tiempo no espera por nadie."

La Pedagogía Crítica.