La Micro Misión Simón Rodríguez fue creada
para dar respuesta a los resultados de la consulta por la calidad educativa,
realizada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, donde más del
50% de las personas consultadas manifestaron que era necesario afianzar la
formación de los docentes en áreas específicas.
No
podemos olvidar las palabras del Presidente de la República Bolivariana de
Venezuela, Nicolás Maduro Moros, cuando en enero de este año, como parte del
acto de entrega de titularidad de cargos a los docentes, aseguró que la
Micro-Misión Simón Rodríguez, creada en 2014, persigue mejorar la calidad
educativa: “Intenso y bonito ha sido enero en el arranque de la contraofensiva
de la Revolución Bolivariana. Una línea clave que hemos retomado con fuerza es
la línea de elevar la calidad educativa a través de la Micromisión Simón
Rodríguez”, ratificó.
Garantizó
que este plan busca seguir fortaleciendo la pedagogía que sea cada vez más
liberadora, emancipadora y realista, así alcanzar la profundidad en el
conocimiento y los métodos.
Los
docentes que participen de este registro fueron preseleccionados y debidamente
notificados, para dar inicio al programa.
En
estos tiempos que la derecha terrorista afianza su proceso desestabilizador la
Revolución Educativa Indetenible, continua fortaleciendo los programas de
formación gratuitos para los maestros de la Patria, cumpliendo con el legado
del Comandante Hugo Chávez de mejorar la calidad educativa formando nuevos
docentes en las áreas críticas para seguir supliendo los requerimientos de
profesores en las diferentes instituciones educativas de todo el territorio
nacional.
La
Micromisión Simón Rodríguez, como parte de los muchos logros de la Revolución
Educativa indetenible, desarrolla sus programas de forma continua, por la
educación del futuro de la Patria, tal como lo declarara nuestro Ministro Elías
Jaua Milano: “Estamos empeñados en seguir formando ciudadanos republicanos para
construir un país donde quepamos todos con base en la justicia, la dignidad y
el reconocimiento del otro en la diversidad”.
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