¿CÓMO ESCRIBIR UNA AUTOBIOGRAFÍA?
LA AUTOBIOGRAFÍA: Una autobiografía es la historia de nuestra vida escrita por nosotros
mismos. Es un ejercicio a través del cual podemos hacer un recuento de nuestros
logros y fracasos en beneficio de nuestro crecimiento personal.
Una de las funciones principales que
cubre una autobiografía es la de permitirnos ver nuestra vida desde una
perspectiva diferente, ayudándonos a detectar nuestras áreas de fortaleza y
debilidad con el objetivo de iniciar acciones que nos permitan adquirir nuevas
fortalezas donde antes existían debilidades. Así mismo, es un instrumento que
facilita la toma de decisiones con base en la elaboración de un plan de vida y
carrera.
ACTIVIDADES
En pareja, hagan el “juego de
ping-pong” de preguntas y respuestas muy cortas como por ejemplo:
1) Fecha de nacimiento
2) Lugar
3) Un recuerdo
4) Un amigo
5) Un ídolo
6) Una comida preferida
7) Un equipo de fútbol
8) Un lugar
9) Una canción
10) Un músico
11) Un juego
12) Un sueño cumplido
13) Un libro para recomendar
14) Un programa de televisión
Después, contesta la siguiente
AUTOENTREVISTA
¿Cuándo y dónde nací?
¿Qué lugar ocupo entre mis hermanos?
¿Cómo me he relacionado con ellos?
¿A qué se han dedicado mi papá y mi mamá?
¿Dónde vivían cuando nací?
¿Qué cambió en mi familia cuando llegué?
¿Qué recuerdos tengo de mis abuelos?
¿A qué se dedicaban?
¿De qué lugares eran originarios?
¿Cómo era la casa cuando viví cuando era niño?
¿Cómo se preparaban los alimentos?
¿Qué parientes visitaban la casa y quiénes nos siguen
frecuentando?
¿A quiénes visitábamos nosotros?
¿De quién recibíamos correspondencia?
¿Cuál era la rutina de la familia durante el día y qué ha
cambiado con el tiempo?
¿Qué mascotas teníamos y cuáles conservamos hasta ahora?
¿Qué hacía yo de lunes a viernes y qué ha cambiado?
¿Qué significan para mí los sábados y los domingos?
¿Cómo festejamos las fechas especiales como Navidad y
cumpleaños?
¿Qué recuerdos tengo de mis primeros días en la escuela
primaria y a quiénes recuerdo de esos años?
¿Qué hacía en los recreos escolares y qué hago ahora?
¿Quiénes han sido mis mejores amigos y/o amigas?
¿Cómo han sido las escuelas en las que he estudiado?
¿Cómo me desplazaba de mi casa a la escuela?
¿Cómo era mi barrio durante esos años y qué ha cambiado?
¿Qué viajes he realizado y en qué medio de transporte?
¿A quién admiraba cuando era niño y a quienes admiro hoy?
¿Qué textos son los que más me han gustado escuchar o leer?
¿Cuáles han sido mis principales entretenimientos?
¿Qué películas me han impresionado más?
Ahora y tomando en cuenta todos los datos que ya tienes
decide...
¿Cómo empezar?
Redactar una autobiografía puede ser
algo complicado si no se tienen en mente los puntos que debe de cubrir. En
general puedes incluir toda la información de tu vida que consideres
importante, también puedes considerar las siguientes áreas:
·
Personal
– incluye información como tu nombre completo, tu edad, tu fecha de nacimiento,
el lugar donde vives.
·
Familiar
– nombra a las personas que integran a tu familia, si tienes hermanos o
hermanas.
·
Académica
– describe las escuelas donde has estado, los logros que has obtenido, las
materias que más te han gustado.
·
Metas
– escribe sobre las cosas que te gustaría lograr en el futuro, en donde te
gustaría trabajar.
·
Pasatiempos
– cuáles son las cosas que más te gustan, que haces en tu tiempo libre.
Hacer una línea de tiempo como en un libro de historia, piense en cuál es
la idea principal de su historia, el motor de tu vida. Entiende las razones
para escribir una autobiografía.
Elabora un árbol genealógico de tu
familia que te servirá como referencia para escribir tu texto.
¿Qué debo tomar en cuenta?
·
Piensa
en tu público.
·
Elige
el tono en el que vas a escribir.
·
Desarrolla
tu tema.
·
Organiza
tu autobiografía.
·
Refrescar
la memoria.
·
Comienza
a escribir.
·
Edita
tu trabajo una vez terminado.
TONOS QUE PUEDO USAR EN LA REDACCIÓN DE MI AUTOBIOGRAFÍA
·
TONO
MELODRAMÁTICO: La mayoría de los sucesos son infortunados para el protagonista
que tiene una personalidad débil, el lector siente piedad por él.
·
TONO
HUMORÍSTICO: Los hechos se narran de tal modo que se resalte el lado risueño,
cómico o ridículo. Los recursos a los que recurre son la personificación, la
animalización, los juegos de palabras y la creación de palabras.
·
TONO
IRÓNICO: La ironía consiste en sugerir lo contrario de lo que se dice con las
palabras, en expresar una idea diciendo justamente lo opuesto, pero de manera
que quede clara la verdadera intención del autor a partir del contexto entre
autor y lector tiene que establecerse un entendimiento, para que el que lee
pueda captar el verdadero mensaje del relato.
·
TONO
SARCÁSTICO: El sarcasmo es una burla cruel. En los relatos con este tono las
narraciones y descripciones reflejan escarnio, falta de respeto. El lector
siente rechazo o mucha compasión por el personaje. La caricatura puede ubicarse
en el tono humorístico o en el sarcástico según sea el manejo total que se haga
del lenguaje.
·
TONO
HEROICO: Los hechos narrados son muy notables, asombrosos; el personaje
principal tiene una personalidad fuerte y responsable, atraviesa peligros que
vence por lo que el lector siente respeto y admiración por él.
·
TONO
NOSTÁLGICO: Evocación de experiencias gratas que se viven como una dicha
perdida. El relato produce una tristeza melancólica.
SITUACIONES DE REFLEXIÓN PARA MEJORAR LOS TEXTOS
El trabajo con la temporalidad lingüística
en las autobiografías trae consigo la descripción de los elementos y de las
estructuras gramaticales que la expresan, como ser los tiempos verbales, los
adverbios temporales, las frases que indican el tiempo y el análisis de las
normas que rigen las correlaciones de los distintos tiempos verbales. Utiliza
la siguiente lista con marcadores temporales para mejorar tus versiones.
ü mientras
ü de vez en cuando
ü a veces
ü alguna vez
ü casi siempre
ü nunca
ü en el año 2000
ü el año pasado
ü aún
ü todavía no
ü al cabo de
ü hasta que
ü desde que
ü apenas
ü antes de que/ después de que
ü entonces
ü todos los días
ü a menudo
ü frecuentemente
EMPIEZA A REDACTAR LA AUTOBIOGRAFÍA
Toma en cuenta la guía que está a
continuación. Lo que está desglosado en cada párrafo, no tiene que estar
necesariamente en orden.
PRIMER PÁRRAFO:
Datos personales y familiares:
Nombre, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, autodescripción física,
mencionar los integrantes de la familia, lugar que ocupa entre sus hermanos, la
relación que existe con ellos, a qué se han dedicado los padres, lugar donde
vivían cuando naciste, qué cambios hubo cuando naciste, recuerdos de los
abuelos, lo que hacían, lugar de origen, descripción de la casa en la que
viviste cuando eras niño, la manera como se preparaban los alimentos, las
personas que les visitaban, las que tu familia visita, describe tu rutina y qué
ha cambiado a través del tiempo, menciona las mascotas que has tenido, las que
tienes y por qué fueron y son especiales, describe tus actividades de la semana
y qué ha cambiado, menciona el significado que tienen para ti los sábados y
domingos, describe cuáles son las fechas especiales en tu familia y cómo se
festejan.
SEGUNDO PÁRRAFO:
Datos académicos: recuerdos de la
escuela primaria, descripción de la escuela, menciona quiénes eran y cómo eran
tus maestros, compañeros y amigos, lo que hacías en los recreos, impresiones de
cuando entraste a la secundaria, describe quiénes son y cómo son tu amigos,
compañeros y maestros, descripción de la escuela secundaria.
TERCER PÁRRAFO:
Pasatiempos: Autodescripción
psicológica, lo que más te gusta hacer, el tipo de música que te gusta, tu
canción favorita y por qué lo es, a quién admirabas y admiras y por qué, textos
que te han gustado leer y por qué, tus principales entretenimientos y por qué
te gustan, las películas que más te han impresionado y por qué, personaje
histórico que admires y por qué, programas favoritos, libros que recomendarías
y por qué.
CUARTO PÁRRAFO:
Narrar una breve anécdota que haya sido muy significativa en
tu vida.
QUINTO PÁRRAFO:
Metas: La visión que tienes de tu
futuro, qué te gustaría lograr, tu visión de la vida y del trabajo, en qué te
gustaría trabajar y en dónde, tus expectativas del siguiente
nivel(preparatoria), qué profesión quieres ejercer, qué tipo de profesionista
quieres ser, menciona un sueño que hayas cumplido.
Escribe cómo te describes, en una
frase final.
La ortografía es la parte de la gramática que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. También se le conoce como un conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. La importancia de ésta radica en que si no acatamos las reglas ortográficas podemos cambiar el sentido de las palabras o, en algunas ocasiones, su significando, alterando las oraciones y por lo tanto la idea que se quiere transmitir. La ortografía toma en cuenta los signos de puntuación y el uso correcto de las letras en cada palabra.
